Educația privind mediul și clima trebuie să fie abordată la diverse niveluri. Este esențial ca elevii să fie informați cu privire la factorii care contribuie la degradarea mediului și la schimbările climatice, iar un aspect concret este nevoia de adaptare a comportamentului uman pentru a proteja natura și resursele sale.

Integrarea principiilor dezvoltării durabile se poate realiza prin programe educaționale care promovează echitatea și corectitudinea între țări și generații, o viziune pe termen lung asupra procesului de dezvoltare durabilă, gândirea sistemică și interconexiunea dintre economie, societate și mediu.

Strategia Comisiei Economice a Națiunilor Unite pentru Europa privind educația în domeniul dezvoltării durabile se bazează pe principiile solidarității, egalității și respectului reciproc între oameni, culturi și generații. Aceasta promovează dezvoltarea în armonie cu natura, satisfăcând nevoile generației actuale fără a compromite posibilitatea generațiilor viitoare de a face același lucru.

România s-a angajat, la nivel internațional și național, să crească gradul de conștientizare a populației privind schimbările climatice și problemele de mediu prin educație. Este esențială aprofundarea înțelegerii fenomenului schimbărilor climatice prin intermediul educației.

Scopul dezvoltării competențelor verzi în rândul elevilor, al întregului personal școlar și al comunității este promovarea protejării mediului natural, asigurarea unui cadru favorabil unei vieți sănătoase, conștientizarea efectelor exploatării neadecvate a resurselor naturale și încurajarea spiritului de inițiativă în protecția mediului.

Pentru un mediu sănătos și durabil, este esențială protejarea resurselor naturale, reducerea poluării și a consumului de energie, promovarea mobilității sustenabile, digitalizarea și respectarea normelor de igienă.